📋 Presentación

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En todas las relaciones de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y en particular en la resolución de problemas, debe adquirir especial importancia la expresión tanto oral como escrita de los procesos realizados y de los razonamientos seguidos, puesto que ayudan a formalizar el pensamiento. El propio lenguaje matemático es, en sí mismo, un vehículo de comunicación de ideas que destaca por la precisión en sus términos y por su gran capacidad para transmitir conjeturas gracias a un léxico propio de carácter sintético, simbólico y abstracto.

Así, el uso de las Matemáticas debe servir para interpretar y transmitir ideas e información con precisión y rigor, utilizándolas como un lenguaje con distintas vertientes: verbal, gráfica, numérica y algebraica. Por ello, es importante habituar a los alumnos a expresarse de forma oral, por escrito y gráficamente en situaciones susceptibles de ser tratadas matemáticamente, mediante la adquisición y el manejo de un vocabulario específico de notaciones y términos matemáticos.

 Miembros departamento

Carmen Blasco García, profesora / coordinadora ACCEDE:
– Matemáticas 1º ESO (1ºB, 1ºC)
– Matemáticas 2º ESO (2ºA,2ºB, 2ºC)

Carmen Trigo, secretaría / tutora B2A:
– Matemáticas Bachillerato II(2ºA)

Esther Jiménez Aldea, profesora / jefa departamento:
– Matemáticas Académicas 3º ESO (3ºA 3ºB)
– Matemáticas Aplicadas a las CCSS I (1ºA – D)
– Matemáticas Aplicadas a las CCSS II (2ºC, 2ºD)

 Miembros departamento

Irene Tuset, profesora:
– Matemáticas 1º Bach CTN (1ºB EX, 1ºC, 1º A-D)
– Matemáticas 2º Bach CTN( 2ºB EX,2ºC)

Luisa Mª Sarabia Castelló, profesora/Jefa del Dpto. de actividades extraescolares:
– Matemáticas Académicas 3º ESO (3ºC,3ºD)
– Matemáticas Académicas 4º ESO (4ºA,4ºB)

Armando Alvarez, profesor:
– Matemáticas 1º ESO (1ºA)
– Refuerzo de Matemáticas 1º ESO (1ºA-B)
– Matemáticas Académicas 4º ESO (4ºC,4ºD)

MºJosé Arevalo, profesora:
– Matemáticas Aplicadas 3º ESO (3ºB-C)