📋 Presentación

📋 Presentación

Con la incorporación de las competencias básicas se pretende resaltar los aprendizajes imprescindibles, sobre todo, aquellos dirigidos a la práctica y a la aplicación de los saberes y poder lograr su realización personal, ejercer la ciudadanía activa, incorporarse a la vida adulta satisfactoriamente y desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida. La inclusión de las competencias en el currículo tiene varias finalidades:

Integrar los diferentes aprendizajes, tanto formales, integrados en las diferentes áreas o materias como los no formales.
Permitir a los estudiantes integrar sus aprendizajes, relacionándolos con distintos tipos de contenidos y utilizarlos de manera efectiva cuando les resulten necesarios en diferentes situaciones y contextos.
Orientar la enseñanza, identificando los contenidos y los criterios de evaluación que tienen carácter imprescindible e inspirar las decisiones sobre los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

La Administración educativa en los nuevos currículos de la ESO ha identificado ocho competencias básicas para el conjunto de la escolaridad obligatoria. Se potenciará el desarrollo de las competencias: comunicación lingüística, competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. Son las siguientes:

a) Comunicación lingüística.
b) Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
c) Competencia digital.
d) Aprender a aprender.
e) Competencias sociales y cívicas.
f) Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
g) Conciencia y expresiones culturales.

🚀 Miembros departamento

Adrián Molina Navarro:

Tecnología, Programación y Robótica Inglés 2º ESO. 3 grupos, 6 Horas.
Tecnología, Programación y Robótica Inglés 3º ESO. 3 grupos, 6 Horas.
Tecnología, Programación y Robótica 4º ESO. 1 grupo, 2 Horas.
Tecnología Programación y Robótica. Proyectos Tecnológicos 4º ESO. 1 grupo, 2 Horas.
Tecnología Industrial I 1º BTO. 1 grupo, 2 Horas.
Tecnologías de la Información y la Comunicación II 2º BTO. 1 grupo, 2 Horas.

Raúl Martín Gómez (Comparte horario con Educación Física):

Tecnología Industrial I Excelencia 1º BTO. 1 grupo, 2 Horas.
Tecnología Industrial II Excelencia 2º BTO. 1 grupo, 2 Horas.
Tecnología Industrial II 2º BTO. 1 grupo, 2 Horas.
Educación Física Francés 2º ESO. 2 grupos, 4 Horas.
Educación Física Francés 3º ESO. 2 grupos, 4 Horas.
Educación Física Excelencia 1º BTO. 1 grupo, 2 Horas.
Educación Física Francés 1º BTO. 1 grupo, 2 Horas.
Educación Física Bachibac 1º BTO. 1 grupo, 2 Horas.

José Javier García Petri, jefatura de Departamento (comparte horario con Biología y Geología):

• Tecnología, Programación y Robótica 1º ESO. 3 grupos, 6 Horas.
•  Tecnología, Programación y Robótica 3º ESO. 1 grupo, 2 Horas.
•  Tecnologías de la Información y la Comunicación I 1º BTO. 2 grupos, 4 Horas.
•  Biología y Geología 1º ESO. 1 grupo, 3 Horas.
•  Biología y Geología 3º ESO. 1 grupo, 3 Horas.
•  Jefatura de Departamento. 2 Horas.